Foto Burhanudin, S.Pd., Gr. sedang di Supervisi oleh Kepala Sekolah
Kalibening – Dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan secara berkelanjutan, SMA Muhammadiyah 4 Banjarnegara menggelar kegiatan supervisi pembelajaran yang berfokus pada pembinaan, pendampingan, dan pengembangan profesionalisme guru. Kegiatan ini merupakan bagian dari program rutin sekolah untuk memastikan proses belajar mengajar berjalan efektif, inovatif, dan berpusat pada siswa.
Pada Rabu, 13 Mei 2026, Kepala Sekolah SMA Muhammadiyah 4 Banjarnegara, Solikhin, S.E., S.Th.I., melaksanakan supervisi pembelajaran terhadap guru mata pelajaran Bahasa Jawa, Burhanudin, S.Pd., Gr. Supervisi berlangsung di kelas X-B dan telah dijadwalkan sebelumnya melalui program supervisi akademik yang sistematis.
Dalam pelaksanaannya, supervisi ini tidak bersifat evaluatif semata, melainkan menekankan aspek pembinaan dan pendampingan. Kepala Sekolah melakukan observasi langsung terhadap proses pembelajaran, metode pengajaran, bahan ajar, serta sistem penilaian yang diterapkan oleh Burhanudin, S.Pd., Gr.
Adapun tujuan utama dari pelaksanaan supervisi pembelajaran ini meliputi:
Meningkatkan Kompetensi Guru – Memberikan bantuan teknis dan bimbingan untuk mengembangkan kemampuan pedagogik, profesional, dan kepribadian guru.
Meningkatkan Mutu Pengajaran – Mengevaluasi metode, bahan pengajaran, dan penilaian agar lebih efektif dan inovatif.
Umpan Balik Konstruktif – Memberikan masukan berbasis data hasil observasi kelas untuk perbaikan berkelanjutan.
Memastikan Efektivitas Kurikulum – Menjamin konsistensi, keadilan, dan inklusi dalam implementasi kurikulum serta lingkungan belajar.
Peningkatan Profesionalisme – Mendorong pertumbuhan berkelanjutan bagi staf pengajar dalam merespons tantangan pendidikan.
Fasilitasi Kolaborasi – Membangun budaya kolaboratif antar pendidik di lingkungan sekolah.
Kepala Sekolah Solikhin menyampaikan bahwa supervisi ini dirancang sebagai bentuk dukungan nyata sekolah terhadap pengembangan profesional guru. “Kami ingin guru merasa didampingi, bukan dinilai. Supervisi ini adalah sarana untuk tumbuh bersama, agar setiap siswa mendapatkan pengalaman belajar yang optimal,” ujarnya.
Sementara itu, Burhanudin, S.Pd., Gr., selaku guru yang disupervisi, mengapresiasi kegiatan tersebut. “Masukan dari Bapak Kepala Sekolah sangat membangun. Saya merasa lebih termotivasi untuk terus memperbaiki metode mengajar, terutama dalam menyampaikan materi Bahasa Jawa yang kaya akan nilai budaya,” ungkapnya.
SMA Muhammadiyah 4 Banjarnegara telah menjadwalkan supervisi serupa kepada seluruh tenaga pendidik secara bergiliran. Langkah ini menunjukkan komitmen sekolah dalam menciptakan ekosistem pendidikan yang profesional, kolaboratif, dan berorientasi pada peningkatan kualitas belajar siswa secara berkelanjutan. NLt